3 мифа про детскую одаренность

Main
Psychology - Pedagogy
3 мифа про детскую одаренность

3 мифа про детскую одаренность

Кулемзина А.В.

0 / 0

Bu kitabı nə dərəcədə bəyəndiniz?

Yüklənmiş faylın keyfiyyəti necədir?

Kitabın keyfiyyətini qiymətləndirə bilmək üçün onu yükləyin

Yüklənmiş faylların keyfiyyəti necədir?

СтатьяМиф 1 - Одаренность всегда проявляет себя в творческом продукте.
Миф 2 - Одаренность нужно развивать.
Миф 3 - Современное школьное образование знает как работать с одаренными детьми.

Kateqoriyalar:

Psychology - Pedagogy

Dil:

russian

Fayl:

DOC, 118 KB

IPFS:

,

russian0

Yüklə (doc, 118 KB)

formatına konvertasiya yerinə yetirilir

formatına konvertasiya baş tutmadı

Bəlkə Sizə maraqlıdır

Ефимкина Р П — Детская психология

Лебедева Светлана Анатольевна — Личностно-ориентированный подход в развитии и обучении одаренных дошкольников и школьников

— Возрастная педагогика и психология

Коллектив авторов — Психология одаренности. От теории к практике @bookinier

Д.В. Ушаков — Психология одаренности: от теории к практике

Дайнова Г.З., Галимова Л.Р. — Педагогические условия поддержки и сопровождения одаренных детей в образовательном процессе: Учебно-методическое пособие

Коллектив авторов — Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей и талантливой молодежи: Учебное пособие

Бурменская Г.В., Слуцкий В.М. — Одарённые дети. Сборник

Р П Ефимкина — Детская психология

Емельянова, Ирина Евгеньевна — Технология развития одаренности детей в дошкольном образовательном организации

Алла Исааковна Баркан — Одаренный ребенок в детском саду (статья)

Алла Исааковна Баркан — Одаренный ребенок в детском саду (статья)

— Исследования одаренности в современной психологии

Ридецкая О.Г. — Психология одаренности

Савенков А.И. — Ваш ребенок талантлив: Детская одаренность и домашнее обучение

— Отклонение в поведении одарённых детей и способы их коррекции

Склярова Т.В., Янушкявичене О.Л. — Возрастная психология и педагогика

— Особенности работы практического психолога с одаренными детьми в условиях инновационного образовательного учреждения

Богоявленская Д.Б. — Рабочая концепция одаренности

Склярова Т.В., Янушкявичене О.Л. — Возрастная педагогика и психология

— Организация работы с одаренными дошкольниками

Бумаженко Н.И. — Социально-педагогические основы работы с одаренными детьми

Заморская Т.В. — Психология одаренности детей и подростков

Панов В.И. — Одаренные дети: выявление - обучение - развитие

Хромова Т. — Одаренные дети

— Особенности работы с интеллектуально одаренными детьми в современных общеобразовательных учреждениях

Лебедева Светлана Анатольевна — Личностно-ориентированный подход в развитии и обучении одаренных дошкольников и школьников

Мусс Галина Николаевна — Социализация одаренных детей: оптимизация педагогической деятельности и основные направления работы (90,00 руб.)

— В.С.Юркевич. Одаренный ребенок (Иллюзии и реальность)

Толстопятова О.А. — Психолого-педагогическое сопровождение обучения и развития интеллектуально одаренных детей в ДОО(Автореферат)

Толстопятова О.А. — Психолого-педагогическое сопровождение обучения интеллектуально одаренных детей(Диссертация)

Юркевич В.С. — Одаренный ребенок. Иллюзии и реальность

Дмитрий Морозов — Поколение Китеж

Бусыгина О.М. — Проблематика одаренности: Рабочие программы курсов по выбору

Г. В. Бурменская — Одаренные дети

Açar ifadələr

одаренности

личности

одаренных

развития

одаренного

личность

одаренность

развитие

интеллектуальной

одаренный

педагогики

деятельности

одаренные

развитии

взрослых

способности

творческий

рефлексии

активности

взрослого

ожидания

педагогической

познавательный

программ

собственной

субъектом

взрослые

индивидуальный

интеллектуально

креативности

личностной

образовательных

поддержки

приводит

проблемы

процессе

развивать

следовательно

социально

творческой

фантазию